Mercadeo de Piezas y Servicios

Con las redes de distribución que apoyan los equipos de construcción cada vez más dependientes de los márgenes de absorción y contribución, hemos reconocido la naturaleza crítica de la información completa y actual del mercadeo. Los distribuidores de administración del sistema ahora ofrecen informes completos de llamadas, población de máquinas y todas las estructuras de informes de asistencia sobre el potencial y captura del mercado. La función de venta requiere piezas muy fuertes para la comercialización de servicios.

La evaluación integral de habilidades abarca todos los objetivos y temas requeridos en el curso de la realización de las piezas y la función de trabajo y objetivos de mercadeo/comercio de piezas y servicios. Al evaluar esta posición, hemos tomado todas las clases involucradas en ventas y la comercialización, creando una evaluación de habilidades.  Hemos tomado las 900 preguntas de la evaluación previa y final de todas las clases ofrecidas para la venta y el Mercadeo. Hemos tomado todas las preguntas y las condensamos en noventa preguntas esenciales.  Cada pregunta tiene una respuesta dentro de una selección de opción múltiple.

Los resultados de la Evaluación Integral de Habilidades clasifican las habilidades y el conocimiento del individuo que se está evaluando, en uno de nuestros tres niveles de logro:  Básico, Avanzado y Profesional.

Estas evaluaciones pueden ser utilizadas junto con las verificaciones de antecedentes criminales y entrevistas, para examinar y evaluar a los solicitantes de empleo antes de ser contratados. También deben utilizarse en la revisión anual del rendimiento de cada empleado. Incluso se pueden utilizarse como información básica de fundación relacionada con los sueldos y salarios pagados a los empleados. Finalizando; este es el origen de las habilidades de evaluación integral. La evaluación se ha desarrollado para ser utilizada para crear un programa específico de desarrollo para cada empleado en los equipos de negocios de piezas y servicios.